1–2. sınıf matematik oyunu

Sayı Treni

Rakamları, nokta desenlerini, onluk çerçeveleri ve blokları aynı trene bağla; vagonları sırala, eksik vagonları keşfet.

Başlarken

İstasyona bir tren geldi; lokomotifinde 8 yazıyor. Sadece 8 taşıyan vagonlar bağlanabilir. Ama vagonlarda rakam yok: kiminde noktalar, kiminde onluk çerçeve, kiminde çetele var! Hangi vagonlar bu trene ait?

Nasıl oynanır?

  1. Lokomotifin plakasına ve istasyon tabelasına bak: bu tren neyi taşıyor?
  2. Depodaki vagonu trene sürükle ya da dokun. Trendeki vagona dokunursan depoya geri döner.
  3. “Düdüğü çal!” ile treni kontrol et. Soru işaretli vagon varsa sorulan soruyu düşün.
  4. Aynı sayının farklı vagonlarını bul: her yeni görünüş yeni bir yol! Tren dolunca tünele girer.

Sınıflara göre

Büyük fikir

Bir sayı pek çok biçimde gösterilebilir: rakam, sözcük, nokta deseni, onluk çerçeve, onluk-birlik blokları ve açılım (47 = 40 + 7 = 30 + 17). Temsiller arasında geçiş yapabilmek sayı duyusunun temelidir. 5 ve 10 çapaları sayıyı saymadan görmeyi sağlar; sayıların sırası “bir fazlası / bir eksiği” ve “10 fazlası / 10 eksiği” ilişkileriyle kurulur; iki basamaklı sayılar önce onluklarına göre karşılaştırılır.

Düşün ve Paylaş

Aynı trene bağladığın iki farklı vagonu düşün (ör. onluk çerçeve ile nokta kartı ya da 40 + 7 ile 4 onluk 7 birlik). İkisi neden aynı sayıyı gösteriyor? Saymadan nasıl anladın? Bir arkadaşına anlat.

Bunları da dene