5. Sınıf matematik · Boşluk Doldurma etkinliği · Sembolle Çöz

Yakın ve uzak adımlar

Adım sayısı ile terim arasındaki ilişkiyi bul; yakın ve uzak adımlardaki terimleri hesapla.

Başlarken

Bir örüntünün 5. terimini tek tek sayarak bulabiliriz. Peki 50. terimini? Kısa bir yol gerekiyor!

Öğrenme çıktıları

• MAT.5.2.3 Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme

Düşün ve Paylaş

Uzak bir adımın terimini bulurken “bir önceki terime ekle” kuralı neden yetersiz kaldı?

Aynı konuda diğer etkinlikler

• Büyüyen şekil örüntüleri
• Örüntü ve kuralı
• Varsayımı sına

İşlemlerle Cebirsel Düşünme (5. Sınıf) tüm etkinlikleri →