8. Sınıf matematik · Test etkinliği · Problem ve Gerekçe

Üçgen eşitsizliği iş başında

Kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi kullanarak durumları değerlendir.

Başlarken

Haritada evin, okulun ve marketin yerleri bir üçgen oluşturuyor. Evden markete doğrudan gitmek mi, okula uğrayarak gitmek mi daha kısadır? Neden?

Öğrenme çıktıları

• MAT.8.3.2 Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenar uzunlukları arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme

Düşün ve Paylaş

Üçgen eşitsizliği, haritada iki yer arasındaki “kestirme yol” fikriyle nasıl ilişkilidir?

Aynı konuda diğer etkinlikler

• Bu çubuklar üçgen olur mu?
• Üçgen oluşur mu?
• Üçüncü kenar ne olabilir?

Geometrik Şekiller (8. Sınıf) tüm etkinlikleri →