4. Sınıf matematik · Boşluk Doldurma etkinliği · Sembolle Çöz

10, 100, 1.000 ile kısa yoldan

Basamak değerini düşünerek kısa yoldan işlem yap.

Başlarken

46 tane 100 TL’lik banknot kaç TL eder? Tek tek saymak yerine basamak değerini düşünelim.

Öğrenme çıktıları

• MAT.4.2.4 Zihinden çözümlenen çarpma ve bölme işlemleri ile bu işlemlerin kısa yollarını yapılandırabilme

Düşün ve Paylaş

45.000 ÷ 100 işleminde neden 450 bulduk? “Kaç tane yüzlük var?” sorusuyla açıkla.

Aynı konuda diğer etkinlikler

• Onluklar, yüzlükler, binlikler
• 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpma
• Kısa yolla problem çöz

İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye (4. Sınıf) tüm etkinlikleri →