1–4. sınıf · Sayılar ve işlemler

Sayıyı Parçala

Bir sayıyı farklı toplamlar ve modellerle oluştur.

Başlarken

Bir sayının tek bir adı yoktur! 7, “3 ve 4” de olabilir, “5 ve 2” de. Sayaçları çevirerek, şeridi keserek ve blokları kırarak bir sayıyı kaç farklı yolla oluşturabileceğini keşfet.

Sınıflara göre

• 1. Sınıf: 10’a kadar sayıları iki parçaya ayırma, 10’un dostları, sayı bağı
• 2. Sınıf: Onluk-birlik ile aynı sayıyı farklı biçimlerde gösterme, üç parçaya ayırma
• 3. Sınıf: Yüzlükleri ve onlukları kırarak yeniden gruplama, 100’ü ve 1000’i parçalama
• 4. Sınıf: Binlikleri kırma, büyük sayıları kolay parçalara ayırma

Büyük fikir

Bir sayı pek çok parçaya ayrılabilir ve aynı sayının birçok adı vardır (47 = 40 + 7 = 30 + 17). Parça-parça-bütün ilişkisi ve yeniden gruplama (bir onluğu 10 birliğe kırmak), zihinden işlemin ve basamak değerinin temelidir.

Düşün ve Paylaş

Bulduğun yollardan hangisi işlem yaparken en çok işine yarar? Neden? Bir parça büyüyünce diğerine ne oluyor?

Benzer keşifler

• Hızlı Noktalar – Kısa süre gösterilen nokta gruplarının sayısını tek tek saymadan bul.
• Yüzlük Tablo Gizemi – Gizlenen sayıları satır-sütun ilişkilerinden bul.
• Eksik Parça – Bütünü ve bir parçayı görerek eksik parçayı modelle.
• İşlem Ailesi – Aynı sayılarla ilişkili toplama-çıkarma ya da çarpma-bölme eşitlikleri kur.
• Hangisi Daha Mantıklı? – Farklı tahminleri karşılaştır, makul sonucu seç ve açıkla.
• Sayı Piramitleri – Komşu kutular arasındaki ilişkiyle piramidin eksiklerini tamamla.